“请帮助学生找到一份好的工作，这样他们就再也不必住在我的地下室了！”
威斯康星大学麦迪逊分校的职业顾问经常听到父母的这个讽刺性的说法。虽然话中不乏幽默的成分，但这样的担心也是非常实在的，也是可以理解的。就业市场竞争日益激烈并不断变化。如今，某些工作申请是由计算机程序审查，可能会未经人手之前就被筛选出局了。
为了帮助学生为今后的就业做好准备，威斯康星大学麦迪逊分校在各个学科领域都加大了职业咨询力度，包括人文学科。二月份，文学和科学学院启动了 SuccessWorks，创新的职业咨询中心，在那里学生可以与顾问见面，参加模拟面试，调整简历，免费提供专业头像照片，并与本地的雇主建立联系。
威斯康星大学的八所学院现均可提供量身定制的职业服务 ，其中各学院的 职业探索中心帮助学生做出专业和职业方向的选择。
根据最近的调查数据显示，对职业准备的重视已经有了回报：超过60％的威斯康星大学称他们在毕业时至少有了一份工作机会，另有25％的人则计划读研究生或进入专业学校。
职业的定义
对于学生来说，”职业”这个词本身似乎有些落伍了。当听到”职业生涯”这个词时，许多学生都会想到一个在未来几十年内的循序渐进的成功计划。学生们知道这已不再是专业领域的工作方式。他们希望在职业生涯的早期尝试多次变换工作。
虽然如今的跳槽程度经常被夸大（并且难以衡量 ），但是的确，年轻人比过去更频繁地转换工作和职业方向。这种整体状况使学生获得均衡的教育并提高可跨行业转化的技能显得更为重要。即使在纯技术的领域，雇主也经常会找寻技术以外的能力，看重清晰沟通和批判性思考能力所具有的附加价值。
文科教育的价值
在职业价值方面，人文学科通常面临最严格的审查。威斯康星大学麦迪逊分校的顾问也认为，文科学位是一种”奢侈品”，并不能带来巨大的投资回报。这种心态使人文教育所拥有的整体经验和多才多艺的技能培养打了大大的折扣。
全面的人文教育要求学生收集和评估复杂的证据，分析信息并制定有说服力的论点。这些强大的傍身技能有助于学生在任何行业中脱颖而出。
“文理学院物理学、哲学、心理学或其他50多个专业的学生学习从多个角度思考和创造，进行清晰的交流并了解世界，”文学和科学学院院长约翰·卡尔·舒尔茨（John Karl Scholz）说， “威斯康星州和世界各地的雇主都很看重我们为学生所提供的教育的价值。”
例如，美国家庭保险公司雇用了500多名威斯康星大学麦迪逊分校的毕业生，其中近一半人获得的是文学和科学学院的学位。由于声名远播，即威斯康星大学麦迪逊分校（UW-Madison）毕业生做出成就者比例甚高，这促使一些公司频繁进入校园招聘。除了帮助学生准备工作申请流程，SuccessWorks中心的目标是加深学生和潜在雇主之间的联系。
“[SuccessWorks]正在转变我们帮助文科专业学生为职业生涯做准备的方式，将为职业做准备与学生在校期间的学习体验相结合，”威斯康星大学校长Rebecca Blank在该中心的盛大开幕仪式上表示。
（请阅读学生对” SuccessWorks重申了文科教育的内在价值 ” 的看法，该文章刊登在Badger Herald 。）
在SuccessWorks建立职业社区
SuccessWorks通过八个职业社区 提供专业支持，根据近期毕业的校友所擅长的职业分组。社区包括通信、艺术和娱乐；保健和健康；及技术，数据和分析。
威斯康星大学的吉赛尔·布莱克尔将于5月毕业并获得历史学位，这是她长期热爱的领域。一路走来，她意识到她毕业后更愿意从事商业生涯。Blocker找到了SuccessWorks，该中心帮助找到自己的可转化技能，与校友导师交流，并与真正的雇主进行面试。不久之后，她一家大型咨询公司雇佣，成为业务分析师。
“没有人质疑我希望进入企业工作的愿望，”Blocker谈到她访问SuccessWorks中心的经历时说。”相反，他们立即询问我他们可以如何提供帮助。”
如何学生的职业准备提供支持
无论学生的专业或预期的职业目标如何，对学生的最佳建议是尽早做好准备。
首先要鼓励学生 – 无论他们的专业或学术水平怎样 – 一定要参加校内社团、俱乐部和各种活动。这些体验往往是职业成功的基础，并且可以让学生接触到可以为他们取得成功提供帮助的朋友、导师和校友组成的人际网络。
还请记住，您或其他家人可以成为学生建立自己的专业人际网络的一个很好的起点。学生开始建立人际网络并不容易。通过将学生与您的同事、朋友或其他能够提供专业建议和有专业经验的家庭成员联系起来，您将帮助他们获得建立人际网络的技能和信心。
以下是一些为即将开始做职业准备的学生提供的额外资源。
一年级学生：
- 访问职业探索中心（CEC） ，通过咨询面谈、个人评估、职业研讨会等，帮助学生探索可能的专业和职业。
- 选学有一个学分的职业发展课程， Inter-LS 210：采取主动 。
文学和科学学院的学生：
- 与 SuccessWorks 咨询人员预约。
- 探索职业社区 。
- 注册一个学分的职业发展课程， Inter-LS 210：采取主动 （对各级学生开放）。
其他学校和学院的学生：
- 查找您所在学院专门的职业服务办公室信息并与他们取得联系。
—Nathan Barker, 文学与科学学院SuccessWorks中心